Educación

Podemos Getafe denuncia que la nueva ley universitaria «amordaza» las protestas estudiantiles

La formación morada exigirá ante el Pleno Municipal que la nueva ley de Enseñanzas Superiores, Universidades y Ciencias no sea utilizada con fines represivos.

GETAFE/ 11 JULIO 2024 /.- Podemos Getafe se posiciona en contra de la nueva ley que la Comunidad de Madrid pretende aprobar este verano. El partido morado rechaza la inclusión de un capítulo para sancionar las protestas y movilizaciones universitarias, coincidiendo con las numerosas acampadas que se han sucedido en distintas universidades en contra del genocidio del pueblo palestino.

Alba Leo, teniente de alcaldesa y portavoz de Podemos Getafe, asegura que “el capítulo que incluye sanciones económicas para las movilizaciones, las acampadas y otros actos de protesta, convierte la norma en otra `ley mordaza’ para las universidades madrileñas. Además, dichas sanciones se aplicarán las propias universidades, por lo que, en la práctica, implica a las y los rectores como responsables disciplinarios, convirtiéndolos en policías en lugar de docentes”.

Por todo ello, la formación morada exige al Consejero de Educación que retire de la ley los contenidos represivos y se centre en solucionar los problemas reales de la educación madrileña.

“Esta ley busca silenciar las voces críticas y convertir las universidades en espacios de control y represión», añade Leo. “Puedo entender que a Ayuso no le gustaran las protestas que los y las estudiantes de la Complutense le dedicaron cuando recogió su premio de alumna ilustre, pero con la prohibición solo demuestra una inclinación restrictiva e impositiva que contrasta con su discurso de `libertad ́”.

Además, Podemos Getafe critica que la nueva ley universitaria no aborda de forma efectiva la financiación de las universidades públicas y considera que el nuevo distrito único de prácticas genera desigualdad, ya que prioriza la nota media y la capacidad adquisitiva de los y las estudiantes, algo que el partido considera intolerable en la educación pública.

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